CHHAVI Journal is committed to a transparent, fair, and academically rigorous editorial process — guided by ethics, excellence, and integrity
Explore the diverse scope of our journal, covering a wide range of topics within the field of higher education.
Chhavi National Journal of Higher Education provides a platform for the publication of diverse research articles, addressing critical issues and advancements in higher education. Our journal aims to disseminate knowledge, spark discussions, and contribute to the academic community. We welcome submissions from researchers, academicians, and institutions working in the field.
Aims, Objectives, and Scope of the Journal
CHHAVI: National Journal of Higher Education निम्नलिखित उद्देश्यों की पूर्ति हेतु कार्यरत है:
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शिक्षा के क्षेत्र में अनुसंधान को प्रोत्साहित करना एवं शोध कार्य के माध्यम से राष्ट्रीय शैक्षिक लक्ष्यों की प्राप्ति।
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लघु शोध (mini research) करने वाले विद्यार्थियों को शोध प्रक्रिया में सहयोग प्रदान करना।
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पीएच.डी. शोधार्थियों को गुणवत्ता-युक्त मार्गदर्शन एवं शोध सहयोग देना।
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लेखन में रुचि रखने वाले साहित्यकारों को प्रेरणा और मार्गदर्शन प्रदान करना।
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विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों को शोध कार्यों में सहभागी बनाना।
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महाविद्यालयों में कार्यरत व्याख्याताओं को सक्रिय रूप से शोध गतिविधियों में जोड़ना।
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विश्वविद्यालयों में कार्यरत शैक्षणिक एवं प्रशासनिक अधिकारियों को शोध से जोड़ना।
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नवीन शोध आयामों का विकास करना।
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पत्रिका की पहचान को राष्ट्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर स्थापित करना।
Subject Areas
यद्यपि CHHAVI एक बहुविषयक (Multidisciplinary) शोध पत्रिका है, निम्नलिखित विषयों को विशेष प्राथमिकता दी जाती है:
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शिक्षा / शिक्षणशास्त्र
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मनोविज्ञान
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दर्शनशास्त्र
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समाजशास्त्र
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मानविकी
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अर्थशास्त्र
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वैज्ञानिक दृष्टिकोण से संबंधित सामाजिक अध्ययन
Article Processing Charges
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वार्षिक सदस्यता शुल्क ₹1,000/- निर्धारित है।
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इस शुल्क के अंतर्गत संबंधित सदस्य का एक शोध पत्र या लेख निःशुल्क प्रकाशित किया जाता है।
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यदि जर्नल स्पीड पोस्ट द्वारा भेजा जाता है, तो डाक व्यय अतिरिक्त रूप से लिया जाएगा।
Publishing Timeline
CHHAVI एक त्रैमासिक शोध पत्रिका है, जो वर्ष में चार बार निम्नलिखित माहों में प्रकाशित होती है:
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जनवरी (January)
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अप्रैल (April)
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जुलाई (July)
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अक्टूबर (October)
Acceptance Rate and Review Process
प्रकाशन हेतु आलेख निम्नलिखित वर्गों से आमंत्रित किए जाते हैं:
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लघु शोध कार्य करने वाले विद्यार्थी
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पीएच.डी. शोधार्थी
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लेखन कार्य में रुचि रखने वाले साहित्यकार
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विद्यालयों में कार्यरत शिक्षक
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महाविद्यालयों के व्याख्याता
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विश्वविद्यालयों के प्रोफेसर एवं शैक्षणिक विशेषज्ञ
इन सभी वर्गों से प्राप्त लेखों की समीक्षा पत्रिका के समीक्षक मण्डल द्वारा निष्पक्ष, पारदर्शी एवं ईमानदारीपूर्वक की जाती है। समीक्षोपरांत उपयुक्त लेखों को प्रकाशन हेतु स्वीकृति प्रदान की जाती है।